ඔන්ලයින් වයස් කැල්කියුලේටරය
තත්පර කිහිපයකින් ඔබේ වයස ගණනය කරන්න! ඔබගේ උපන් දිනය අපගේ ඔන්ලයින් වයස් කැල්කියුලේටරයට ඇතුළත් කර ප්‍රතිඵල ලබා ගන්න. සරල, කාර්යක්ෂම සහ සෑම කෙනෙකුටම නිර්මාණය කර ඇත.
ආරම්භක දිනය ලියන්න (සාමාන්‍යයෙන් උපන් දිනය):
ප්රතිඵලය - ආරම්භක දිනය මත පදනම්ව වයස:
වයස ලියන්න:
ප්රතිඵලය - හැකි පළමු දිනය (සාමාන්‍යයෙන් උපන් දිනය):
(අවුරුද්ද - මාසය - දවස)
ප්රතිඵලය - හැකි අවසාන දිනය (සාමාන්‍යයෙන් උපන් දිනය):
(අවුරුද්ද - මාසය - දවස)
ජීවිත කාලය පුරාවටම පෞරුෂයේ පරිණාමය අවබෝධ කර ගැනීම
පෞරුෂ පරිණතභාවයේ මූලික කරුණු: පෞරුෂ පරිණතභාවය සංවර්ධන මනෝවිද්‍යාවේ මූලික සිද්ධාන්තයක් වන අතර, පුද්ගලයාගේ චරිතය, හැසිරීම් ප්‍රවණතා සහ චිත්තවේගීය ප්‍රතිචාර කාලයත් සමඟ පරිණාමය වන ආකාරය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි. ළදරු වියේ සිට මහලු විය දක්වා, මිනිසුන් ඔවුන්ගේ ශාරීරික ගුණාංග සහ සංජානන හැකියාවන් පමණක් නොව, ඔවුන් තමන්ව වටහා ගන්නා ආකාරය, අන් අය සමඟ සම්බන්ධ වන සහ ඔවුන්ගේ පරිසරයට ප්‍රතිචාර දක්වන ආකාරය පිළිබඳ ගැඹුරු වෙනස්කම් වලට භාජනය වේ. පෞරුෂයේ පරිණතභාවය යනු ජානමය නැඹුරුතාවන්, පාරිසරික බලපෑම්, අන්තර් පුද්ගල සම්බන්ධතා සහ පුද්ගලික අත්දැකීම් අතර සංකීර්ණ අන්තර් ක්‍රියාකාරිත්වයකි.
ළමා පදනම: ජීවිතයේ මුල් අවධිය පෞරුෂ වර්ධනය සඳහා පදනම වේ. ළමා අත්දැකීම්, ධනාත්මක සහ නිෂේධාත්මක යන දෙඅංශයෙන්ම, පෞරුෂත්වයේ ගති ලක්ෂණ මත කල් පවතින බලපෑම් ඇති කරයි. නිදසුනක් වශයෙන්, අඛණ්ඩ ආදරය සහ සහයෝගය ලබන දරුවෙකුට ආරක්ෂාව සහ ආත්ම-වටිනාකම පිළිබඳ දැඩි හැඟීමක් වර්ධනය විය හැකි අතර, නොසලකා හැරීමට හෝ අපයෝජනයට මුහුණ දෙන දරුවෙකු පසුකාලීන සබඳතාවලදී විශ්වාසය හා සමීපභාවය සමඟ අරගල කළ හැකිය. ජෝන් බෝල්බි විසින් ඉදිරිපත් කරන ලද ඇමුණුම් න්‍යාය, පුද්ගලයෙකුගේ චිත්තවේගීය වර්ධනය සහ අන්තර් පුද්ගල ගතිකත්වය හැඩගැස්වීමේදී, විශේෂයෙන්ම දරුවා සහ ප්‍රාථමික රැකවරණ දෙන්නන් අතර මුල් බැඳීම්වල වැදගත්කම අවධාරනය කරයි.
නව යොවුන් විය සහ අනන්‍යතාවය ගොඩනැගීම: නව යොවුන් විය යනු පෞරුෂ පරිණතභාවය සඳහා තීරණාත්මක අවධියකි, අනන්‍යතාවය සෙවීම, වැඩි ස්වාධීනත්වය සහ සමාජ ගවේෂණය මගින් සලකුණු කර ඇත. පුරෝගාමී සංවර්ධන මනෝවිද්‍යාඥයෙකු වන එරික් එරික්සන්, නව යොවුන් වියේ මූලික අභියෝගය වන්නේ අනන්‍යතාවය සහ භූමිකාව ව්‍යාකූලත්වය අතර ගැටුම බව ප්‍රකාශ කළේය. යෞවනයන් විවිධ භූමිකාවන්, විශ්වාසයන් සහ සබඳතා සමඟ අත්හදා බැලීම් කරන විට, ඔවුන් කවුද සහ ඔවුන් අගය කරන දේ පිළිබඳ හැඟීමක් සැකසීමට පටන් ගනී. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය සාර්ථකව සැරිසැරීම ස්ථිර අනන්‍යතාවයකට මඟ පාදයි, අසාර්ථකත්වයේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස තමන් පිළිබඳ අස්ථාවර හැඟීමක් ඇති විය හැක.
වැඩිහිටිභාවය සහ ඉන් ඔබ්බට: පුද්ගලයන් වැඩිහිටිභාවයට සංක්‍රමණය වන විට, පෞරුෂය අඛණ්ඩව පරිණාමය වන අතර, වෘත්තීය සහ පවුල වැනි වගකීම් මගින් බලපෑම් ඇති කරයි. සමහර ගති ලක්ෂණ සාපේක්ෂව ස්ථායීව පවතින අතර අනෙක් ඒවා විවාහය, මාපියත්වය හෝ සැලකිය යුතු අලාභයක් වැනි ජීවිතයේ සිදුවීම් මත පදනම්ව වෙනස් විය හැක. එපමනක් නොව, මැදි වයස බොහෝ විට පුද්ගලයන් තම ජයග්‍රහණ තක්සේරු කිරීම සහ ජීවිත ඉලක්ක නැවත ඇගයීමට ලක් කිරීම සමඟින්, ස්වයං විමර්ශන කාල පරිච්ඡේදයක් ගෙන එයි. ජීවිතයේ පසුකාලීන අවස්ථා වලදී, Erikson ගේ ඊගෝ අඛණ්ඩතාව සහ බලාපොරොත්තු සුන්වීමේ අවධියේ දක්වා ඇති පරිදි, කෙනෙකුගේ ගමනේ පරාවර්තනය, පිළිගැනීම සහ අර්ථය සොයා ගැනීම කෙරෙහි අවධානය බොහෝ විට යොමු වේ.
බාහිර සාධකවල කාර්යභාරය: පෞරුෂ පරිණතභාවය සඳහා ආවේණික සාධක අවිවාදිතව වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරන අතර බාහිර බලපෑම් නොසලකා හැරිය නොහැකිය. සංස්කෘතිය, සමාජ සම්මතයන්, සම වයසේ මිතුරන් සහ සැලකිය යුතු ජීවිත සිදුවීම් සියල්ල පුද්ගලයෙකුගේ පෞරුෂය හැඩගස්වයි. නිදසුනක් වශයෙන්, සාමූහික සංස්කෘතියක හැදී වැඩෙන කෙනෙකු පුද්ගල ජයග්‍රහණවලට වඩා ප්‍රජාවට සහ පවුලට ප්‍රමුඛත්වය දිය හැකිය. ඒ හා සමානව, ජීවිතයේ වැදගත් සිදුවීම්, කම්පන සහගත හෝ නඟා සිටුවීමට, ඉක්මන් පෞරුෂ වෙනස්කම් උත්ප්‍රේරණය කළ හැකි අතර, ඔවුන්ගේ ප්‍රමුඛතා, විශ්වාසයන් සහ හැසිරීම් නැවත ඇගයීමට පුද්ගලයින් පොළඹවයි.
අවසාන වශයෙන්, මානව පෞරුෂ පරිණතභාවය පිළිබඳ මනෝවිද්‍යාව බහුවිධ වසමකි, එය ජීවිතයේ විවිධ අවධීන්, ආවේණික ක්‍රියාවලීන් සහ බාහිර බලපෑම් ඇතුළත් වේ. මෙම ප්‍රගතිය අවබෝධ කර ගැනීම මිනිස් හැසිරීම්, සබඳතා සහ ස්වයං-සාක්‍ෂිකකරණයට යන ගමන පිළිබඳ වටිනා අවබෝධයක් ලබා දෙයි.